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海拔3650米，離北京4000公裡，這裡是拉薩。
1994年中央部署北京對口支援拉薩後，一批批來自北京的各類人才幹部來到拉薩這座高原城市，對口援建拉薩市的“兩區兩縣”（城關區、堆龍德慶區、尼木縣、當雄縣）。
為瞭“援藏幹部走瞭，一切還能繼續下去”，二十多年來，北京不斷創新援藏模式，近年來援藏模式從分散式轉變為組團式，從單純投入資金的“輸血型”援助轉變為人才幫扶的“造血型”援助。
“組團式”援藏模式在醫療、教育領域嶄露頭角。“組團式”教育打造北京實驗中學，短短兩年已成為自治區示范學校；“組團式”醫療團隊，用兩年時間幫助拉薩市人民醫院成為三甲醫院。
新京報記者趙朋樂
藏族孩子不舍北京老師
今年暑假回北京前，熊愛國在公寓門上貼紙留言：第二期轉第三期援藏教師，房間不用清理。
43歲的熊愛國，此前在北京平谷區第六中學任教。2015年，他作為“組團式教育援藏”第二期的老師，來到拉薩北京實驗中學教初中英語，今年7月份到期。
得知熊愛國老師要回北京，班長和幾名同學一起到校長辦公室挽留。眼看學生要上初三，正是升學的關鍵一年，熊愛國決定留下。這次，要待到2019年。
西藏的教學和內地很不一樣。很多藏族學生初中才接觸英語，基礎不好。學生比較靦腆，不好意思開口說英語，熊愛國就教孩子們唱英文歌，調動他們的學習興趣。
8月29日上午的英語課課前，學生們唱瞭新學的英文歌。去年的一次英語比賽中，熊愛國的一位學生獲得瞭全國二等獎。
在學生眼裡，熊愛國不僅是好老師，還是好朋友。在班級微信群裡，學生們親昵地稱呼他“熊爸爸”。
“上周熊老師去我傢，給我帶瞭一件外套。”學生拉巴央宗告訴記者。傢訪是熊愛國現在每周末都要做的事。學生們很多都住在牧區，有時單程就要四五個小時。
2016年11月，熊愛國在查班時註意到，有學生穿著單衣，詢問後得知，由於傢遠，學生很久沒有回傢瞭，就算回去，也沒有好衣服穿。熊愛國發瞭個朋友圈，號召親朋好友為孩子們捐衣。衣服、學習用品很快寄來，目前已經收到2000多件物資。在教室旁邊的儲藏室裡，還有不少鞋子衣服沒送出。
除瞭熊愛國，還有數學老師李鵬也讓學生們難忘，他已結束援藏回到北京。一年多的援藏時間，他讓文科學生喜歡上瞭數學，他教過的班有90%的同學都想考到北京。
在援藏教師和當地老師的共同努力下，拉薩北京實驗中學的高考升學率達到瞭100%，同時也成為瞭自治區示范性學校。
醫院從無到有再到三甲
“剛來的時候根本沒台中商標申請類別想到還要跑工地。”來自北京世紀壇醫院的護士常文靜說，她去年7月到拉薩市人民醫院血液透析科，當時還是一片工地，援藏醫生劉旭帶著他們看圖紙、盯進程，一點點將科室病房建起來。
目前的血液透析科，設備全國最新，已經有數百名患者前來透析，規律透析的有23人。科室有一位年僅14歲的尿毒癥患者索朗平措，2016年確診後在北京治療一個多月，回藏後又在日喀則透析，效果不好。兩個月前到拉薩市人民醫院，每周透析三次。
8月29日下午，透析結束後，索朗平措挽著常文靜的胳膊不肯放，眼看要開學瞭，常文靜憂心索朗平措的學習，開始幫他找學校，還幫他聯系腎移植。
除瞭操心患者，常文靜還要培訓當地護士。透析時，護士最為關鍵。患者飲食應該註意什麼、平時怎麼用藥，這些護士都要掌握。
“其實這裡醫生的醫術也很不錯，最缺的是設備和理念。”兒台灣商標查詢科主任醫師梁金鑫表示，他原來在北京市兒研所，作為“組團式醫療援藏”的第二批醫生，他今年又轉為第三批，繼續援藏。
此前，拉薩市人民醫院普兒和新生兒病房是混在一起的，難免有交叉感染，援藏醫生到來後，將兩者分開，努力營造新生兒病房無菌環境。
去年9月，一名氣管內卡瞭瓜子的2歲藏族小姑娘到醫院就診，來自北京兒童醫院的楊海明醫生在外院用支氣管鏡做瞭手術。這件事後，楊海明決定牽頭組建兒童支氣管鏡室。裝修科室、采購設備、培訓專業醫務人員，在楊海明的努力下，拉薩市人民醫院終於建立起一支氣管鏡手術團隊。
在援藏醫生的努力下，醫院感染控制科也建立起來，為醫生、患者提供安全保障。
今年8月，拉薩市人民醫院完成“三級甲等”綜合醫院評審。
(原標題：北京台中商標權申請“組團式”援藏從“輸血”到“造血”)
本文來源：新京報
責任編輯：王曉易_NE0011
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